Behaviorismo - metodológico, radical e cognitivista
Uma teoria da psicologia muito importante é o Behaviorismo (do inglês - behavior significa comportamento). Sobre ela, ao assistir o vídeo, podemos entender vários processos psicológicos.
Porque repetimos determinados comportamentos? De quais formas o meio social influencia a nossa conduta? Quais os fatores que favorecem a aprendizagem?
John Watson (1978 - 1958) foi o fundador do Behaviorismo metodológico e Frederic Skinner (1904 - 1990) foi o fundador do Behaviorismo radical.
No metodológico, Watson tinha a intensão de estudar o comportamento reflexo e dizia que pensamentos e emoções não deveriam ser estudados, pois não podiam ser observados.
O condicionamento reflexo, que foi estudado, seria o reflexo a partir de um estímulo. O estímulo condicionado seria capaz de desencadear um comportamento. Há um estímulo que traz uma resposta, então é pareado um outro estímulo que gera a mesma resposta.
No metodológico, Skinner estudou o comportamento operante (muito diferente do reflexo) e levava em consideração pensamentos e emoções. No operante, caso um comportamento gere uma consequência reforçadora, é grande a chance desse comportamento se repetir. Skinner considerou pensamentos e emoções como comportamento, não como processos mentais e os estudou dessa forma.
"Mas, será que o cérebro realmente dá origem ao comportamento, como se diz que é feito pela mente ou pelo self? O cérebro é parte de um organismo, e o que faz é simplesmente parte do que o organismo faz. É parte daquilo que precisa ser explicado. Essa explicação, eu acho, só pode ser encontrada, olhando-se para fora do indivíduo ou organismo e não dentro. No que me diz respeito, a ciência cognitiva é o criacionismo da psicologia. É um esforço para retomar o self ou mente internos, iniciadores, criativos. Que, numa análise científica, simplesmente não existem." Skinner
Enquanto alguns psicólogos explicam os processos a termos mentais, Skinner o faz em termos comportamentais.
Mas e a mente? Como fica nessa história?
Edward Tolman (1886 - 1959) então, criou o Behaviorismo Cognitivo (que concorria com o Behaviorismo radical de Skinner), onde ele estuda também a mente, e não apenas o comportamento. A intensão do Cognitivismo não era contrariar em tudo o que o Behaviorismo dizia, e sim, expandir esse campo de estudo. O Behaviorismo focava em estudar estímulos, respostas, reforços e punições, já o Cognitivismo incluía o raciocínio (cognição).
Um estímulo deveria ser processado pela mente antes de ser emitida uma resposta. A ideia é que a mente é um poderoso computador que armazena e processa informações. O modelo Atkinson-Shiffrin diz que existem três diferentes tipos de memória interagindo entre si. A memória sensorial que capta as informações, a de curto prazo (de trabalho) que processa as informações e a de longo prazo que armazena as informações. A lembrança seria então uma informação que é trazida da memória de longo prazo para a de curto prazo.
Porque repetimos determinados comportamentos? De quais formas o meio social influencia a nossa conduta? Quais os fatores que favorecem a aprendizagem?
John Watson (1978 - 1958) foi o fundador do Behaviorismo metodológico e Frederic Skinner (1904 - 1990) foi o fundador do Behaviorismo radical.
No metodológico, Watson tinha a intensão de estudar o comportamento reflexo e dizia que pensamentos e emoções não deveriam ser estudados, pois não podiam ser observados.
O condicionamento reflexo, que foi estudado, seria o reflexo a partir de um estímulo. O estímulo condicionado seria capaz de desencadear um comportamento. Há um estímulo que traz uma resposta, então é pareado um outro estímulo que gera a mesma resposta.
No metodológico, Skinner estudou o comportamento operante (muito diferente do reflexo) e levava em consideração pensamentos e emoções. No operante, caso um comportamento gere uma consequência reforçadora, é grande a chance desse comportamento se repetir. Skinner considerou pensamentos e emoções como comportamento, não como processos mentais e os estudou dessa forma.
"Mas, será que o cérebro realmente dá origem ao comportamento, como se diz que é feito pela mente ou pelo self? O cérebro é parte de um organismo, e o que faz é simplesmente parte do que o organismo faz. É parte daquilo que precisa ser explicado. Essa explicação, eu acho, só pode ser encontrada, olhando-se para fora do indivíduo ou organismo e não dentro. No que me diz respeito, a ciência cognitiva é o criacionismo da psicologia. É um esforço para retomar o self ou mente internos, iniciadores, criativos. Que, numa análise científica, simplesmente não existem." Skinner
Enquanto alguns psicólogos explicam os processos a termos mentais, Skinner o faz em termos comportamentais.
Mas e a mente? Como fica nessa história?
Edward Tolman (1886 - 1959) então, criou o Behaviorismo Cognitivo (que concorria com o Behaviorismo radical de Skinner), onde ele estuda também a mente, e não apenas o comportamento. A intensão do Cognitivismo não era contrariar em tudo o que o Behaviorismo dizia, e sim, expandir esse campo de estudo. O Behaviorismo focava em estudar estímulos, respostas, reforços e punições, já o Cognitivismo incluía o raciocínio (cognição).
Um estímulo deveria ser processado pela mente antes de ser emitida uma resposta. A ideia é que a mente é um poderoso computador que armazena e processa informações. O modelo Atkinson-Shiffrin diz que existem três diferentes tipos de memória interagindo entre si. A memória sensorial que capta as informações, a de curto prazo (de trabalho) que processa as informações e a de longo prazo que armazena as informações. A lembrança seria então uma informação que é trazida da memória de longo prazo para a de curto prazo.
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